为提升新生班主任及辅导员的心理访谈业务能力，确保新生心理普测后人工复核与评估的精准性，校学工部于9月22日下午在长廊阶梯1教室举办了“2025级新生心理普测人工访谈阶段专项业务培训会”。各二级学院辅导员、全体新生班主任参加了本次培训。现场学习氛围浓厚，与会人员认真聆听，积极互动，为即将展开的人工访谈工作做好了充分准备。

培训现场

培训会伊始，校学工部负责人作动员讲话。她强调，新生心理访谈工作既是做好新生心理健康工作的“必修课”，更是践行“以生为本”教育理念的具体行动，也是突破量表数据局限、走进新生内心的“桥梁”。她要求全体参与访谈工作的老师：一要提高站位，深刻认识此项工作对于早期发现、及时干预心理问题，维护校园安全稳定的重要意义；二要秉持专业、严谨、保密的工作原则，以高度的责任感和爱心投入访谈，既要会“听”，也要会“说”，更要会“关怀”；三要加强联动，各二级学院与心理中心要保持密切沟通，确保信息畅通、干预及时，形成育人合力。

在专项业务培训环节，心理咨询中心资深教师黄淑颖老师担任主讲。培训内容紧密围绕人工访谈的实际需求，系统梳理了访谈工作的流程、技巧与注意事项。黄老师结合丰富的案例，详细讲解了如何基于普测数据结果进行有针对性的访谈准备、如何建立安全信任的访谈关系、如何运用倾听、共情、提问等核心技术进行有效评估、如何识别常见心理问题的预警信号、以及如何在访谈中做好必要的心理支持和转介引导。培训还重点解读了访谈记录的标准格式、伦理规范以及信息保密要求，确保访谈过程科学、记录规范、后续跟进有据可依。参训教师就实际工作中可能遇到的难点问题进行了现场提问与交流，黄老师一一给予了专业解答，现场互动热烈，效果显著。

培训最后，心理咨询中心负责人对2025级新生心理普测人工访谈阶段的具体工作进行了部署，明确了本次人工访谈工作的整体时间安排、任务分工及质量标准。她要求，各二级学院需在规定时间内完成指定学生的访谈工作，并确保访谈质量；心理咨询中心将提供持续的专业督导和技术支持。她鼓励全体参与教师以专业、耐心和关怀，圆满完成此次访谈任务，为2025级新生的健康成长保驾护航。

本次专项培训内容充实、针对性强，有效提升了我校学工队伍和心理工作队伍开展心理访谈的专业能力，为高质量完成2025级新生心理普测人工访谈阶段工作奠定了坚实基础，为新生的健康成长与全面发展注入新的“心”动力。

（审核 蒋祝仙 编辑 宗相佚）