4月17日上午，学校召开党委理论学习中心组2026年度第4次（扩大）学习会。本次学习特邀复旦大学新闻学院教授、博士研究生导师刘勇，围绕高校意识形态工作作专题辅导报告。校领导班子成员、全体中层干部，以及各二级学院学工办、团委负责人和宣传员等70余名教师参加会议。

会议现场

刘勇教授作专题报告

刘勇教授从新时代舆论生态特征、高校意识形态工作重点及舆情应对路径三个维度，深入分析当前复杂传播环境下网络舆论的新特点，结合典型案例阐释舆情演化规律，提醒高校工作者增强风险意识与媒介素养。针对高校舆情回应与引导，他提出要强化舆情思维，提升风险感知与处置能力，坚持科学务实的工作原则，做到及时回应、依法依规、精准引导。整场报告理论扎实、案例鲜活，为参会教师做好高校意识形态工作、提升舆情应对能力提供了有力指导。

会议指出，意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作，高校作为意识形态工作的前沿阵地，肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任。当前，舆论生态、媒体格局、传播方式发生深刻变化，高校在意识形态和舆情安全方面面临新的挑战。牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权、话语权，全面提升舆情风险防范和应急处置能力，已成为学校必须抓实抓好的重要任务。

会议强调，学习重在深化、贵在落实。全校上下要聚焦四项重点抓好贯彻落实：一是要提高政治站位，把牢方向之舵。要深刻认识意识形态工作的极端重要性，坚持和加强党对意识形态工作的全面领导，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，守牢守好校园意识形态安全防线。二是要健全工作机制，织密防控之网。优化完善舆情监测、分析研判、应急处置、正面引导全链条工作体系，推动意识形态工作更加制度化、规范化、专业化。三是要压实工作责任，扛起守土之责。各二级学院、各职能部门严格落实意识形态与舆情安全主体责任，将任务分解到岗、责任落实到人，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责，构建齐抓共管工作格局。四是要提升媒介素养，练就履职之能。主动适应新媒体传播规律，熟练掌握舆论引导方法策略，提升与师生、媒体及社会沟通能力，做到敢发声、会发声、善发声，从容应对各类舆情风险，有力维护校园和谐稳定。

（审核 王小强 编辑 王丹萍）